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Lernlandkarten

Eine Lernlandkarte zeigt, was es in einem Fach zu lernen gibt und was worauf aufbaut. Und sie zeigt, welche App etwas schon übt – und wo noch eine fehlt.

Diese Karten gibt es schon

Weitere Fächer folgen.

Jede Karte sagt, wie weit sie geprüft ist:

  • Entwurf: nur eine Idee, um das Prinzip zu zeigen. Noch keine Lehrkraft hat sie geprüft.
  • Geprüft: Eine Lehrkraft des Fachs hat sie durchgesehen.
  • Begutachtet: Mehrere Lehrkräfte des Fachs haben sie durchgesehen.

Karte und Apps

  1. Die Karte zerlegt ein Fach in Bausteine. Jeder hat einen kurzen Namen und einen Satz: „Ich kann …“.
  2. Jede App sagt, welche Bausteine ihre Seiten üben.
  3. Auf der Karte ist ein Baustein dann blau. Gestrichelt heißt: Hier fehlt noch eine App.

Eine App für eine Lücke bauen

Ehrlich gesagt

Die Karte ist unsere eigene Methode

Es gibt keine fertige Vorlage, die zeigt, wie das Wissen eines Fachs zusammenhängt. Deshalb haben wir uns selbst eine Methode überlegt.

  • Lehrpläne legen fest, in welcher Reihenfolge unterrichtet wird. Jedes Bundesland hat eigene. Wie das Wissen logisch zusammenhängt, zeigen sie nur zum Teil.
  • Bildungsstandards der KMK beschreiben, was Kinder können sollen. Die gibt es aber nicht für jedes Fach.

Wir ordnen das Wissen darum nach seinem logischen Zusammenhang: Was baut worauf auf? Jedes Land bekommt darin seine eigene Reihenfolge. Wählst du auf einer Karte einen Lehrplan, siehst du dessen Klassen.

Etwas fehlt oder ist falsch eingeordnet? Sag uns Bescheid (GitHub-Issue, braucht ein GitHub-Konto)

Wie die Karte aufgebaut ist

Klicke auf ein Kästchen im Bild. Dann bekommst du den Begriff erklärt.

baut auf
Fachz. B. Mathematik
Strangz. B. Stochastik
Baustein„Ich kann …“
Lehrplan und Einordnungz. B. Hessen, Gymnasium
Quellez. B. KMK-Standards
Appauf lernapps.net
Seiteeiner App

Lies jeden Pfeil als Satz:

  • Ein Fach hat mehrere Stränge.
  • Ein Strang hat mehrere Bausteine.
  • Ein Baustein baut auf anderen Bausteinen auf.
  • Ein Lehrplan ordnet einen Baustein in Klassen ein (Einordnung).
  • Ein Fach stammt aus einer Quelle.
  • Eine App bleibt in einem Strang.
  • Eine App hat mehrere Seiten.
  • Eine Seite übt Bausteine.

Alle Begriffe als Liste

Fach

Ein Schulfach. Für jedes Fach gibt es eine eigene Lernlandkarte.

Beispiel: Mathematik, Physik, Musik.

Im Bild: Ein Fach hat mehrere Stränge. Seine Stränge und Bausteine stammen aus einer Quelle.

Strang

Ein Teilgebiet des Fachs, das sich über mehrere Schuljahre zieht. Was darin vorkommt, baut aufeinander auf.

Beispiel: Algebra, Geometrie, Stochastik.

Im Bild: Ein Strang hat mehrere Bausteine. Eine App bleibt in einem Strang.

Baustein

Eine Sache, die ein Kind lernen kann, mit einem kurzen Namen und einem Satz „Ich kann …“. Jeder Baustein gehört zu genau einem Strang.

Beispiel: „Ich kann den Prozentwert berechnen.“

Im Bild: Ein Baustein baut auf anderen Bausteinen auf. Ein Lehrplan ordnet ihn in Klassen ein. Seiten von Apps üben ihn.

baut auf

Baustein B braucht Baustein A vorher. Das gilt auch über Stränge hinweg. So entsteht der Lernweg. Eine feste Reihenfolge innerhalb eines Strangs gibt es nicht.

Beispiel: Exponentielles Wachstum (Strang Funktionen) baut auf der Prozentrechnung (Strang Arithmetik) auf.

Im Bild: Der Pfeil führt von einem Baustein zu einem anderen.

Stufe

Wie weit unten ein Baustein in der Kette „baut auf“ steht. Stufe 1 hat keine Voraussetzung. Sonst steht ein Baustein eine Stufe unter seiner tiefsten Voraussetzung. Die Stufe folgt nur aus den Pfeilen; sie sagt nichts über Klassen.

Beispiel: Prozentwert baut auf Brüchen (Stufe 2) und auf dem Dreisatz (Stufe 3) auf. Also steht er in Stufe 4.

Im Bild: Die Stufe ist keine Angabe des Bausteins, sie wird aus „baut auf“ berechnet. Im Bild hat sie kein eigenes Kästchen.

Richtstufe

Ungefähr, in welchen zwei Schuljahren ein Baustein dran ist: Klasse 5/6, 7/8 oder 9/10. Jeder Baustein hat eine. Die Karte zeigt sie, wenn kein Lehrplan gewählt ist oder ein Lehrplan den Baustein nicht einordnet.

Beispiel: Baumdiagramm: Richtstufe 7/8.

Im Bild: Die Richtstufe ist eine Angabe des Bausteins. Im Bild hat sie kein eigenes Kästchen.

Lehrplan und Einordnung

Ein Lehrplan gilt für ein Bundesland und eine Schulform. Die Einordnung sagt, in welcher Klasse dieser Lehrplan einen Baustein vorsieht. Das können mehrere Klassen sein. Wir erfassen die Lehrpläne nach und nach.

Beispiel: Baumdiagramm: Lehrplan Hessen, Gymnasium: Klasse 7 und 10.

Im Bild: Ein Lehrplan ordnet Bausteine in Klassen ein.

Quelle

Woher die Stränge und Bausteine eines Fachs stammen. Die Quelle sagt, wie verbindlich die Karte ist.

Beispiel: KMK-Bildungsstandards Mathematik (2022). Für Fächer ohne Standards ein Fachverband oder der Lehrplan eines Landes.

Im Bild: Ein Fach stammt aus einer Quelle.

App

Eine Lern-App auf lernapps.net. Sie bleibt in einem Strang und wächst mit neuen Versionen entlang des Lernwegs.

Beispiel: Eine App „Stochastik 5–10“.

Im Bild: Eine App bleibt in einem Strang und hat mehrere Seiten.

Seite

Eine Seite einer App. Sie übt einen oder mehrere Bausteine. Daran sieht die Karte, welche Bausteine schon geübt werden und wo Lücken sind.

Beispiel: Die Seite „Prozentwert“ einer App zur Prozentrechnung.

Im Bild: Eine Seite gehört zu einer App und übt einen oder mehrere Bausteine.

Drei Regeln

  1. Jeder Baustein gehört zu genau einem Strang.
  2. Jede App bleibt in einem Strang und wächst mit neuen Versionen entlang der Pfeile „baut auf“.
  3. Wann ein Baustein dran ist, legt der Lehrplan fest. Ohne Lehrplan gilt die Richtstufe.

Für KI-Assistenten gibt es jede Karte auch als Daten: biologie.json, chemie.json, deutsch.json, englisch.json, erdkunde.json, ethik.json, evangelische-religion.json, franzoesisch.json, geschichte.json, informatik.json, katholische-religion.json, kunst.json, latein.json, mathematik.json, musik.json, physik.json, politik-wirtschaft.json, spanisch.json, sport.json