Lernlandkarte Chemie
So liest du die KarteKlicke auf einen Baustein. Dann siehst du, worauf er aufbaut, wann er dran ist und welche App ihn übt.
Stränge und Bausteine stammen aus: KMK-Bildungsstandards Chemie, Mittlerer Schulabschluss (Beschluss vom 16.12.2004 i.d.F. vom 13.06.2024); Strang- und Baustein-Zuschnitt nach den verbindlichen inhaltlichen Aspekten, ergänzt um Inhalte der Kerncurricula Hessen, Bayern und Nordrhein-Westfalen · Die Karte als Daten (JSON)
So liest du die Karte
- Strang · eine Spalte
- Ein Teilgebiet des Fachs, das sich über mehrere Schuljahre zieht.
- Baustein · ein Kästchen
- Eine Sache, die ein Kind lernen kann: „Ich kann …“.
- Richtstufe · eine Zeile
- Ungefähr wann ein Baustein dran ist. Wählst du einen Lehrplan, siehst du dessen Klassen.
- App · die Farbe
- Blau heißt abgedeckt: Eine App übt den Baustein. Gestrichelt heißt Lücke: Noch keine App übt ihn.
Du siehst die Richtstufe: ungefähr, in welchen zwei Schuljahren ein Baustein dran ist. Jedes Land legt das etwas anders fest. Wählst du einen Lehrplan, ordnet die Karte die Bausteine nach dessen Klassen.
Noch nicht erfasst: Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Alle Begriffe und wie sie zusammenhängen · Warum diese Methode?
Sicherheit beim Experimentieren
Ich kann beim Experimentieren die Sicherheitsregeln einhalten und Gefahrenzeichen deuten.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Stoffeigenschaften
Ich kann Stoffe an ihren Eigenschaften wie Farbe, Geruch, Härte und Dichte beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
Aggregatzustände und Übergänge
Ich kann die drei Aggregatzustände und ihre Übergänge (schmelzen, erstarren, verdampfen, kondensieren, sublimieren) benennen und beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
Schmelz- und Siedetemperatur
Ich kann Schmelz- und Siedetemperatur eines Stoffes aus einer Tabelle oder Messreihe ablesen und deuten.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
Aggregatzustand vorhersagen
Ich kann vorhersagen, in welchem Aggregatzustand ein Stoff bei einer bestimmten Temperatur und einem bestimmten Druck vorliegt.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Stoffe erkennen und verwenden
Ich kann einen Stoff an seinen Eigenschaften erkennen und aus ihnen auf seine Verwendung schließen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
Elektrische Leitfähigkeit
Ich kann mit einem Versuch prüfen, ob ein Stoff oder eine Lösung Strom leitet.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Löslichkeit in Wasser
Ich kann untersuchen und angeben, wie gut sich ein Stoff in Wasser löst.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Gasnachweise
Ich kann Sauerstoff, Wasserstoff und Kohlenstoffdioxid mit Glimmspan-, Knallgas- und Kalkwasserprobe nachweisen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
pH-Wert und Indikatoren
Ich kann mit Indikatoren und dem pH-Wert eine Lösung als sauer, neutral oder alkalisch einordnen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Ionen in sauren und alkalischen Lösungen
Ich kann erklären, dass saure Lösungen Oxonium-Ionen und alkalische Lösungen Hydroxid-Ionen enthalten.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Reinstoffe und Gemische
Ich kann Reinstoffe und Gemische unterscheiden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
Trennverfahren
Ich kann ein Stoffgemisch mit einem passenden Verfahren trennen, etwa durch Filtrieren, Eindampfen oder Destillieren.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Elemente und Verbindungen
Ich kann Elemente und Verbindungen als Reinstoffe unterscheiden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Teilchenmodell
Ich kann das Teilchenmodell beschreiben und sagen, was es erklärt und was nicht.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
Aggregatzustände im Teilchenmodell
Ich kann mit dem Teilchenmodell erklären, warum Stoffe fest, flüssig oder gasförmig sind und wie sie ineinander übergehen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
Denkmodelle und Sachmodelle
Ich kann ein Denkmodell und ein Sachmodell unterscheiden und sagen, wofür ein Modell taugt und wo es an Grenzen stößt.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Daltonsches Atommodell
Ich kann mit dem Atommodell nach Dalton erklären, was Atome sind und wie sie sich bei einer Reaktion neu gruppieren.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Elementsymbole
Ich kann Elemente mit ihrem Symbol benennen und schreiben.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
Formeln von Verbindungen
Ich kann die Formel einer Verbindung lesen und schreiben und sagen, welche Atome in welcher Anzahl enthalten sind.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
Bausteine des Atoms
Ich kann sagen, aus welchen Teilchen ein Atom besteht: Protonen, Neutronen und Elektronen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
Atome, Ionen und Moleküle
Ich kann Atome, Ionen und Moleküle unterscheiden und an Beispielen zeigen, aus welchen Teilchen ein Stoff besteht.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Periodensystem lesen
Ich kann ein Element im Periodensystem finden und Ordnungszahl, Symbol, Periode und Gruppe ablesen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
Metalle und Nichtmetalle
Ich kann Metalle, Nichtmetalle und Grenzfälle an ihren Eigenschaften und ihrem Platz im Periodensystem erkennen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
Ordnungszahl und Massenzahl
Ich kann mit Ordnungszahl und Massenzahl die Zahl der Protonen, Neutronen und Elektronen eines Atoms bestimmen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
Schalenmodell
Ich kann die Elektronen eines Atoms im Schalenmodell auf die Schalen verteilen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
Energiestufenmodell
Ich kann Elektronen in einem Atommodell mit Energiestufen und Außenelektronen beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Hauptgruppen
Ich kann die acht Hauptgruppen nennen und sagen, wie viele Außenelektronen ihre Atome haben.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
Reaktionsverhalten aus Außenelektronen
Ich kann mit der Zahl der Außenelektronen vorhersagen, wie ein Atom reagiert.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Periodensystem und Atombau
Ich kann den Platz eines Elements im Periodensystem mit dem Bau seiner Atome begründen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Trends im Periodensystem
Ich kann Eigenschaften von Elementen innerhalb einer Gruppe oder Periode vergleichen und Trends erklären.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Ionenbildung
Ich kann beschreiben, wie aus Atomen durch Abgeben oder Aufnehmen von Elektronen Ionen entstehen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Ionenbindung
Ich kann die Ionenbindung beschreiben und sagen, welche Stoffe so gebunden sind.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Ionengitter
Ich kann den Aufbau eines Ionengitters beschreiben und seine Eigenschaften wie Sprödigkeit und Schmelztemperatur erklären.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Metallbindung
Ich kann die Metallbindung beschreiben und damit Eigenschaften von Metallen erklären.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Elektronenpaarbindung
Ich kann die Elektronenpaarbindung beschreiben und erklären, warum Nichtmetall-Atome Elektronenpaare teilen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Lewis-Formeln
Ich kann Lewis-Formeln einfacher Moleküle zeichnen und lesen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Bindungstypen vergleichen
Ich kann Stoffe nach ihrer Bindung (Ionenbindung, Elektronenpaarbindung, Metallbindung) ordnen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Räumlicher Bau von Molekülen
Ich kann die räumliche Struktur einfacher Moleküle beschreiben, etwa von Wasser oder Methan.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Partialladungen und Dipole
Ich kann erklären, wie Partialladungen entstehen, und erkennen, ob ein Molekül ein Dipol ist.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Zwischenmolekulare Wechselwirkungen
Ich kann Wechselwirkungen zwischen Teilchen wie Wasserstoffbrücken nennen und mit ihnen Stoffeigenschaften erklären.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Struktur-Eigenschafts-Beziehungen
Ich kann aus dem Bau der Teilchen und ihrer Bindung auf die Eigenschaften eines Stoffes schließen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Alkane
Ich kann Alkane mit Molekülformel und Strukturformel darstellen und ihre homologe Reihe benennen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Funktionelle Gruppen und Stoffklassen
Ich kann organische Stoffe an ihrer funktionellen Gruppe einer Stoffklasse zuordnen, etwa Alkanole.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Eigenschaften organischer Stoffe
Ich kann Siedetemperatur und Löslichkeit organischer Stoffe mit ihrer Molekülstruktur und den Wechselwirkungen zwischen den Molekülen erklären.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Kunststoffe
Ich kann Eigenschaften und Verwendung von Kunststoffen mit ihrem Bau aus Makromolekülen begründen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Kennzeichen chemischer Reaktionen
Ich kann an Beobachtungen erkennen, dass eine chemische Reaktion abgelaufen ist.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Stoffeigenschaften · Strang Aufbau und Eigenschaften von Stoffen und Teilchen
Reaktion oder Zustandsänderung
Ich kann eine chemische Reaktion von einer Zustandsänderung unterscheiden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Kennzeichen chemischer Reaktionen
- Aggregatzustände und Übergänge · Strang Aufbau und Eigenschaften von Stoffen und Teilchen
Synthese und Analyse
Ich kann Synthese und Analyse unterscheiden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Kennzeichen chemischer Reaktionen
- Elemente und Verbindungen · Strang Aufbau und Eigenschaften von Stoffen und Teilchen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Gesetz der Massenerhaltung
Ich kann mit einem Versuch zeigen und erklären, dass bei einer Reaktion die Gesamtmasse gleich bleibt.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Kennzeichen chemischer Reaktionen
- Teilchenmodell · Strang Aufbau und Eigenschaften von Stoffen und Teilchen
Wortgleichung
Ich kann eine Reaktion als Wortgleichung aufschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Verbrennung
Ich kann eine Verbrennung als Reaktion mit Sauerstoff beschreiben und sagen, was zum Brennen nötig ist.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Kennzeichen chemischer Reaktionen
- Elemente und Verbindungen · Strang Aufbau und Eigenschaften von Stoffen und Teilchen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Umkehrbarkeit chemischer Reaktionen
Ich kann an einem Beispiel zeigen, dass eine chemische Reaktion umkehrbar sein kann, etwa Zerlegung und Synthese von Wasser.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Reaktionsgleichungen aufstellen
Ich kann eine einfache Reaktionsgleichung aufstellen, bei der auf beiden Seiten gleich viele Atome stehen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Wortgleichung
- Formeln von Verbindungen · Strang Aufbau und Eigenschaften von Stoffen und Teilchen
- Gesetz der Massenerhaltung
- Daltonsches Atommodell · Strang Aufbau und Eigenschaften von Stoffen und Teilchen
Stoffmenge und molare Masse
Ich kann die Stoffmenge und die molare Masse eines Stoffes nutzen, um Teilchenzahl und Masse ineinander umzurechnen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Formeln von Verbindungen · Strang Aufbau und Eigenschaften von Stoffen und Teilchen
- Gesetz der Massenerhaltung
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Stöchiometrische Berechnungen
Ich kann mit einer Reaktionsgleichung berechnen, wie viel Masse eines Stoffes mit einer bestimmten Masse eines anderen reagiert.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Konzentration von Lösungen
Ich kann die Konzentration einer Lösung berechnen und eine Lösung mit bestimmter Konzentration herstellen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Stoffmenge und molare Masse
- Löslichkeit in Wasser · Strang Aufbau und Eigenschaften von Stoffen und Teilchen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Oxidation und Reduktion
Ich kann Oxidation und Reduktion als Aufnahme und Abgabe von Sauerstoff beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Edle und unedle Metalle
Ich kann Metalle nach ihrer Reaktionsfähigkeit mit Sauerstoff in edle und unedle Metalle ordnen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Oxidation und Reduktion
- Metalle und Nichtmetalle · Strang Aufbau und Eigenschaften von Stoffen und Teilchen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Redoxreaktion als Elektronenübertragung
Ich kann eine Redoxreaktion als Übertragung von Elektronen zwischen Teilchen beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Oxidation und Reduktion
- Ionenbildung · Strang Aufbau und Eigenschaften von Stoffen und Teilchen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Elektrolyse
Ich kann die Elektrolyse einer Salzlösung oder Salzschmelze als erzwungene Redoxreaktion beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Redoxreaktion als Elektronenübertragung
- Elektrische Leitfähigkeit · Strang Aufbau und Eigenschaften von Stoffen und Teilchen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Säure-Base-Reaktion
Ich kann eine Säure-Base-Reaktion als Übertragung von Protonen beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Ionen in sauren und alkalischen Lösungen · Strang Aufbau und Eigenschaften von Stoffen und Teilchen
- Reaktionsgleichungen aufstellen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Neutralisation
Ich kann eine Neutralisation mit einer Reaktionsgleichung beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Lösen von Salzen
Ich kann das Lösen eines Salzes in Wasser als Vorgang mit Ionen beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Ionengitter · Strang Aufbau und Eigenschaften von Stoffen und Teilchen
- Partialladungen und Dipole · Strang Aufbau und Eigenschaften von Stoffen und Teilchen
- Löslichkeit in Wasser · Strang Aufbau und Eigenschaften von Stoffen und Teilchen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Temperatur und Reaktionsgeschwindigkeit
Ich kann erklären, wie eine Änderung der Temperatur die Geschwindigkeit einer Reaktion beeinflusst.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Kennzeichen chemischer Reaktionen
- Teilchenmodell · Strang Aufbau und Eigenschaften von Stoffen und Teilchen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Energieformen
Ich kann chemische, elektrische, thermische und Strahlungsenergie unterscheiden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Energieumwandlung bei Reaktionen
Ich kann beschreiben, welche Energieformen bei einer Reaktion ineinander umgewandelt werden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Energieformen
- Kennzeichen chemischer Reaktionen · Strang Chemische Reaktion
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Exotherm und endotherm
Ich kann exotherme und endotherme Reaktionen an Messwerten und Beobachtungen unterscheiden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Energieerhaltung
Ich kann erklären, dass bei einer Reaktion Energie weder entsteht noch verschwindet.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Energiediagramm
Ich kann ein Energieschema einer Reaktion lesen und zeichnen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Aktivierungsenergie
Ich kann an einem Energieschema die Aktivierungsenergie zeigen und erklären, warum manche Reaktionen erst nach einem Anstoß ablaufen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
System und Umgebung
Ich kann beschreiben, wie ein Reaktionssystem Energie mit seiner Umgebung austauscht.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Katalysator
Ich kann erklären, wie ein Katalysator die Aktivierungsenergie senkt und eine Reaktion beschleunigt.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Aktivierungsenergie
- Temperatur und Reaktionsgeschwindigkeit · Strang Chemische Reaktion
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Lösungswärme von Salzen
Ich kann erklären, warum sich eine Lösung beim Lösen eines Salzes erwärmt oder abkühlt.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Lösen von Salzen · Strang Chemische Reaktion
- Exotherm und endotherm
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Galvanisches Element
Ich kann erklären, wie in einer Batterie oder einem galvanischen Element chemische Energie in elektrische Energie umgewandelt wird.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Redoxreaktion als Elektronenübertragung · Strang Chemische Reaktion
- Energieumwandlung bei Reaktionen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke