Lernlandkarte Französisch
So liest du die KarteKlicke auf einen Baustein. Dann siehst du, worauf er aufbaut, wann er dran ist und welche App ihn übt.
Stränge und Bausteine stammen aus: KMK, Bildungsstandards für die erste Fremdsprache (Englisch/Französisch) für den Ersten Schulabschluss und den Mittleren Schulabschluss, Beschluss vom 15.10.2004 und vom 04.12.2003 i.d.F. vom 22.06.2023 · Die Karte als Daten (JSON) · Grundwortschatz
So liest du die Karte
- Strang · eine Spalte
- Ein Teilgebiet des Fachs, das sich über mehrere Schuljahre zieht.
- Baustein · ein Kästchen
- Eine Sache, die ein Kind lernen kann: „Ich kann …“.
- Richtstufe · eine Zeile
- Ungefähr wann ein Baustein dran ist. Wählst du einen Lehrplan, siehst du dessen Klassen.
- App · die Farbe
- Blau heißt abgedeckt: Eine App übt den Baustein. Gestrichelt heißt Lücke: Noch keine App übt ihn.
Du siehst die Richtstufe: ungefähr, in welchen zwei Schuljahren ein Baustein dran ist. Jedes Land legt das etwas anders fest. Wählst du einen Lehrplan, ordnet die Karte die Bausteine nach dessen Klassen.
Noch nicht erfasst: Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Alle Begriffe und wie sie zusammenhängen · Warum diese Methode?
Subjektpronomen
Ich kann die Subjektpronomen je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils und elles verwenden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Verb être
Ich kann das Verb être im Präsens konjugieren und damit Personen und Dinge vorstellen (c’est, il est).
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Verb avoir
Ich kann das Verb avoir im Präsens konjugieren und Wendungen wie il y a und j’ai 13 ans verwenden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Bestimmter Artikel
Ich kann den bestimmten Artikel le, la, l’ und les richtig vor ein Nomen setzen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Unbestimmter Artikel
Ich kann den unbestimmten Artikel un, une und des verwenden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Plural der Nomen
Ich kann den Plural regelmäßiger Nomen bilden und weiß, dass man das Plural-s meist nicht hört.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Besondere Pluralformen
Ich kann besondere Pluralformen bilden, zum Beispiel animal – animaux, cadeau – cadeaux, jeu – jeux.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Zusammengezogener Artikel
Ich kann à und de mit dem bestimmten Artikel zusammenziehen: au, aux, du, des.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Possessivbegleiter
Ich kann mit mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses, notre, votre und leur sagen, wem etwas gehört.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Demonstrativbegleiter
Ich kann mit ce, cet, cette und ces auf etwas zeigen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Teilungsartikel
Ich kann mit dem Teilungsartikel du, de la und de l’ eine unbestimmte Menge angeben, zum Beispiel du pain.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Mengenangaben mit de
Ich kann Mengen mit de angeben, zum Beispiel beaucoup de, un kilo de, pas de.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Begleiter tout
Ich kann tout, toute, tous und toutes richtig angleichen und verwenden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Angleichung der Adjektive
Ich kann ein Adjektiv in Geschlecht und Zahl an sein Nomen angleichen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Stellung der Adjektive
Ich kann Adjektive richtig vor oder hinter das Nomen stellen, zum Beispiel un petit chat noir.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Unregelmäßige Adjektive
Ich kann unregelmäßige Adjektive wie beau, nouveau, vieux, blanc und long bilden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Steigerung der Adjektive
Ich kann Adjektive steigern und vergleichen, auch mit bon – meilleur.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Bildung der Adverbien
Ich kann Adverbien auf -ment, -emment und -amment aus Adjektiven bilden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Adjektiv oder Adverb
Ich kann entscheiden, ob ich ein Adjektiv oder ein Adverb brauche, zum Beispiel bon oder bien.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Steigerung der Adverbien
Ich kann Adverbien steigern und vergleichen, auch mit bien – mieux.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Direktes und indirektes Objekt
Ich kann im Satz das direkte Objekt und das indirekte Objekt mit à erkennen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Direkte Objektpronomen
Ich kann ein direktes Objekt durch le, la, les, me, te, nous oder vous ersetzen und richtig stellen, auch vor einem Infinitiv.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Indirekte Objektpronomen
Ich kann ein indirektes Objekt durch lui oder leur ersetzen und richtig stellen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Unverbundene Personalpronomen
Ich kann die betonten Pronomen moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux und elles verwenden, zum Beispiel nach Präpositionen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Pronomen en: Mengen
Ich kann mit en eine Menge ersetzen, zum Beispiel J’en prends deux.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Pronomen y
Ich kann mit y einen Ort oder eine Ergänzung mit à ersetzen, zum Beispiel J’y vais.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Pronomen en: Ergänzung mit de
Ich kann mit en eine Ergänzung mit de ersetzen, zum Beispiel J’en parle.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Reflexive Verben
Ich kann reflexive Verben wie se lever im Präsens, im futur composé und im Imperativ verwenden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Wortstellung im Aussagesatz
Ich kann einfache Aussagesätze in der Reihenfolge Subjekt – Verb – Objekt bilden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Verneinung mit ne … pas
Ich kann einen Satz mit ne … pas verneinen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Verneinung mit plus, rien, jamais
Ich kann mit ne … plus, ne … rien und ne … jamais verneinen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Verneinung mit personne
Ich kann mit ne … personne, personne ne und rien ne verneinen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Intonationsfrage
Ich kann eine Frage nur mit der Satzmelodie stellen, zum Beispiel Tu viens ?
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Frage mit est-ce que
Ich kann Fragen mit est-ce que bilden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Fragewörter
Ich kann Fragen mit où, quand, comment, pourquoi und combien stellen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Fragepronomen qui und que
Ich kann mit qui, que und qu’est-ce que nach Personen und Sachen fragen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Fragebegleiter quel
Ich kann mit quel, quelle, quels und quelles fragen, zum Beispiel Quelle heure est-il ?
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Inversionsfrage
Ich kann Fragen durch Umstellung von Verb und Subjekt bilden, zum Beispiel Où vas-tu ?
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Fragepronomen lequel
Ich kann mit lequel, laquelle, lesquels und lesquelles nach einer Auswahl fragen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Imperativ
Ich kann Aufforderungen mit dem Imperativ formulieren, auch mit sois, aie und allons.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Imperativ mit Pronomen
Ich kann Pronomen richtig mit dem Imperativ verbinden, zum Beispiel Donne-le-moi ! und Ne le fais pas !
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Hervorhebung mit c’est … qui
Ich kann einen Satzteil mit c’est … qui und c’est … que hervorheben.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Relativsätze mit qui, que, où
Ich kann Relativsätze mit qui, que und où bilden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Satzverbindung mit quand, parce que
Ich kann Sätze mit et, mais, ou, quand und parce que verbinden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Weitere Konjunktionen
Ich kann Sätze mit Konjunktionen wie pendant que, puisque, comme und alors que verbinden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Modalverben mit Infinitiv
Ich kann pouvoir, vouloir, devoir und savoir konjugieren und mit einem Infinitiv verbinden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Infinitiv mit pour
Ich kann mit pour und einem Infinitiv einen Zweck ausdrücken.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Infinitivsätze mit Präposition
Ich kann Infinitivsätze mit sans, avant de und après avoir bilden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Venir de und être en train de
Ich kann mit venir de, être en train de und aller ausdrücken, dass etwas gerade passiert ist, gerade passiert oder gleich passiert.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Verben auf -er
Ich kann regelmäßige Verben auf -er im Präsens konjugieren.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Verben auf -er mit Besonderheiten
Ich kann Verben auf -er mit Besonderheiten konjugieren, zum Beispiel acheter, préférer, manger und commencer.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Verben auf -re
Ich kann regelmäßige Verben auf -re wie attendre und vendre im Präsens konjugieren.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Verben auf -ir wie dormir
Ich kann Verben wie dormir, partir und sortir im Präsens konjugieren.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Verben auf -ir wie finir
Ich kann Verben wie finir und choisir mit der Stammerweiterung -iss- im Präsens konjugieren.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Unregelmäßige Verben: aller, faire
Ich kann die unregelmäßigen Verben aller, faire, prendre, dire, lire und écrire im Präsens konjugieren.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Unregelmäßige Verben: venir, voir
Ich kann die unregelmäßigen Verben venir, voir, mettre, ouvrir, connaître und boire im Präsens konjugieren.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Unregelmäßige Verben: croire, rire
Ich kann die unregelmäßigen Verben croire, courir, rire und mourir konjugieren.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Unregelmäßige Verben: recevoir, suivre
Ich kann die unregelmäßigen Verben recevoir, suivre und s’en aller konjugieren.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Verben auf -indre
Ich kann Verben auf -indre wie craindre, peindre und se plaindre konjugieren.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Futur composé
Ich kann mit aller und einem Infinitiv sagen, was bald passiert (futur composé).
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Passé composé mit avoir
Ich kann das passé composé mit avoir bilden, auch mit unregelmäßigen Partizipien wie fait und pris.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Passé composé mit être
Ich kann das passé composé mit être bilden und das Partizip an das Subjekt angleichen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Reflexive Verben im passé composé
Ich kann reflexive Verben im passé composé verwenden, zum Beispiel elle s’est levée.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Angleichung des Partizips bei avoir
Ich kann das Partizip im passé composé mit avoir an ein vorangestelltes direktes Objekt angleichen, zum Beispiel la lettre que j’ai écrite.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Imparfait
Ich kann das imparfait bilden und damit Zustände und Gewohnheiten in der Vergangenheit beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Imparfait oder passé composé
Ich kann in einer Erzählung entscheiden, ob ich das imparfait oder das passé composé brauche.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Plus-que-parfait
Ich kann das plus-que-parfait bilden und damit Vorzeitigkeit in der Vergangenheit ausdrücken.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Futur simple
Ich kann das futur simple bilden, auch bei unregelmäßigen Verben wie être, avoir, aller und faire.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Conditionnel présent
Ich kann das conditionnel présent bilden und damit Wünsche, höfliche Bitten und Vermutungen ausdrücken.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Conditionnel passé
Ich kann das conditionnel passé bilden und damit sagen, was hätte geschehen können.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Realer Bedingungssatz
Ich kann erfüllbare Bedingungen mit si und Präsens formulieren, zum Beispiel S’il pleut, je reste à la maison.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Irrealer Bedingungssatz der Gegenwart
Ich kann nicht erfüllte Bedingungen mit si, imparfait und conditionnel formulieren.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Irrealer Bedingungssatz der Vergangenheit
Ich kann nicht erfüllte Bedingungen in der Vergangenheit mit si, plus-que-parfait und conditionnel passé formulieren.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Bildung des subjonctif
Ich kann den subjonctif présent regelmäßiger und häufiger unregelmäßiger Verben bilden.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Subjonctif nach il faut que
Ich kann den subjonctif nach il faut que und nach Verben des Wollens wie vouloir que verwenden.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Subjonctif nach Gefühlsausdrücken
Ich kann den subjonctif nach Ausdrücken des Gefühls und der Wertung verwenden, zum Beispiel je suis content que, c’est dommage que.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Subjonctif nach Konjunktionen
Ich kann den subjonctif nach Konjunktionen wie pour que, bien que und avant que verwenden.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Indirekte Rede im Präsens
Ich kann wiedergeben, was jemand sagt, zum Beispiel Il dit qu’il est malade.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Indirekte Frage im Präsens
Ich kann eine Frage indirekt wiedergeben, zum Beispiel Il demande si tu viens.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Indirekte Rede in der Vergangenheit
Ich kann wiedergeben, was jemand gesagt hat, und dabei die Zeiten anpassen, zum Beispiel Il a dit qu’il était malade.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Indirekte Frage in der Vergangenheit
Ich kann eine Frage in der Vergangenheit indirekt wiedergeben, auch mit ce qui und ce que.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Passiv
Ich kann Passivsätze mit être und Partizip verstehen und bilden und sie ins Aktiv umformen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Gérondif
Ich kann das gérondif bilden und damit Gleichzeitigkeit oder die Art und Weise ausdrücken, zum Beispiel en marchant.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Participe présent
Ich kann das participe présent in Texten erkennen und verstehen, zum Beispiel les élèves parlant français.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Passé simple erkennen
Ich kann Formen des passé simple in Erzählungen erkennen und verstehen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Präpositionen des Ortes
Ich kann mit Präpositionen wie dans, sur, sous, devant, derrière und à côté de sagen, wo etwas ist.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Präpositionen bei Ländern und Städten
Ich kann die richtige Präposition vor Städten und Ländern wählen: à Paris, en France, au Canada, aux États-Unis.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Zeitadverbien beim Erzählen
Ich kann eine Erzählung mit Zeitadverbien wie d’abord, ensuite, puis, enfin, hier und demain gliedern.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Begrüßen und vorstellen
Ich kann mich begrüßen, verabschieden, vorstellen und fragen, wie es jemandem geht.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Verb être · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Familie und Freunde
Ich kann meine Familie und meine Freunde vorstellen und beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Possessivbegleiter · Strang Grammatik
- Angleichung der Adjektive · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Freizeit und Hobbys
Ich kann über meine Hobbys, Sportarten und meine Freizeit sprechen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Verben auf -er · Strang Grammatik
- Zusammengezogener Artikel · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Vorlieben und Abneigungen
Ich kann sagen, was ich mag und was nicht, zum Beispiel j’adore, je préfère, ça me plaît.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Verben auf -er · Strang Grammatik
- Bestimmter Artikel · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Schule und Schulalltag
Ich kann über meine Schule, meinen Stundenplan und meine Schulsachen sprechen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Unbestimmter Artikel · Strang Grammatik
- Uhrzeit
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Zahlen bis 100
Ich kann die Zahlen bis 100 verstehen und sagen, auch soixante-dix, quatre-vingts und quatre-vingt-dix.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Große Zahlen
Ich kann Zahlen über 100 bis zu einer Million verstehen und sagen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Ordnungszahlen
Ich kann Ordnungszahlen wie premier, deuxième und vingtième bilden und verwenden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Brüche und Anteile
Ich kann Brüche und Anteile angeben, zum Beispiel un demi, un tiers, un quart und la moitié.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Uhrzeit
Ich kann nach der Uhrzeit fragen und sie angeben.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Datum, Wochentage und Monate
Ich kann Wochentage, Monate und ein Datum angeben, zum Beispiel mon anniversaire, c’est le 3 mai.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Tagesablauf
Ich kann meinen Tagesablauf beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Uhrzeit
- Reflexive Verben · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Wohnen
Ich kann beschreiben, wo und wie ich wohne, zum Beispiel Haus, Zimmer, Stadt oder Dorf.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Präpositionen des Ortes · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Essen und Lebensmittel
Ich kann Lebensmittel und Mahlzeiten benennen und sagen, was ich gern esse und trinke.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Teilungsartikel · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Einkaufen
Ich kann in einem Geschäft einkaufen, nach dem Preis fragen und Mengen angeben.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Mengenangaben mit de · Strang Grammatik
- Zahlen bis 100
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Kleidung
Ich kann Kleidungsstücke benennen und beschreiben, was ich anziehe.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Stellung der Adjektive · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Verkehrsmittel
Ich kann Verkehrsmittel benennen und sagen, wie ich irgendwohin fahre, zum Beispiel en bus, à vélo.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Unregelmäßige Verben: aller, faire · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Nach dem Weg fragen
Ich kann nach dem Weg fragen und einen Weg beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Imperativ · Strang Grammatik
- Präpositionen des Ortes · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Reisen und Unterkunft
Ich kann mich auf Reisen verständigen, zum Beispiel am Bahnhof, am Flughafen und im Hotel.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Telefon und Nachrichten
Ich kann telefonieren und kurze Nachrichten, E-Mails und Einladungen schreiben.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Wünsche und Vorschläge
Ich kann höflich Wünsche und Vorschläge äußern, zum Beispiel je voudrais, j’aimerais, on pourrait.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Modalverben mit Infinitiv · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Bilder beschreiben
Ich kann ein Bild beschreiben, zum Beispiel mit au premier plan, à l’arrière-plan, à gauche und à droite.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Präpositionen des Ortes · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Meinung äußern
Ich kann meine Meinung mit Wendungen wie à mon avis, je pense que und je trouve que sagen und kurz begründen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Satzverbindung mit quand, parce que · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Gefühle ausdrücken
Ich kann Gefühle mit passenden Wörtern ausdrücken, zum Beispiel être content, avoir peur, être déçu.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Angleichung der Adjektive · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Unterrichtssprache
Ich kann Arbeitsanweisungen wie complétez, cochez und reliez verstehen und mich im Unterricht auf Französisch verständigen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Imperativ · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Grammatische Fachbegriffe
Ich kann grammatische Fachbegriffe auf Französisch verstehen, zum Beispiel le verbe, le sujet, le pronom.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Synonyme und Umschreibungen
Ich kann ein fehlendes Wort mit einem Synonym, einem Gegenteil oder einer Umschreibung ersetzen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Relativsätze mit qui, que, où · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Wortbildung
Ich kann Wörter mit Vorsilben und Nachsilben bilden und verstehen und Wortfamilien erkennen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Bildung der Adverbien · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Beziehungen und Konflikte
Ich kann über Freundschaft, Liebe und Streit in Freundeskreis, Schule und Familie sprechen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Beruf und Praktikum
Ich kann über Berufe, meinen Traumberuf und ein Praktikum sprechen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Futur simple · Strang Grammatik
- Conditionnel présent · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Medien und soziale Netzwerke
Ich kann über Medien und soziale Netzwerke sprechen und ihre Chancen und Risiken nennen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Umwelt
Ich kann über Umweltprobleme und Umweltschutz sprechen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Wortschatz zur Textbesprechung
Ich kann mit Wörtern wie le personnage, le narrateur, la scène und le titre über einen Text sprechen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Sprachregister
Ich kann Umgangssprache (français familier) von der Standardsprache unterscheiden und je nach Situation passend wählen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Tu oder vous · Strang Länder und Kulturen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Varietäten des Französischen
Ich kann Beispiele nennen, wie sich das Französisch in Québec, in der Schweiz oder in Südfrankreich vom Standardfranzösisch unterscheidet.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Sprachregister
- Frankophone Länder · Strang Länder und Kulturen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Laut und Schrift
Ich kann häufige Buchstabenverbindungen richtig aussprechen, zum Beispiel ou, oi, au, eau, ch und gn.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Stumme Buchstaben
Ich kann Wörter mit stummen Buchstaben am Wortende richtig aussprechen, zum Beispiel petit, les und ils parlent.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Nasallaute
Ich kann die Nasallaute in an, on, in und un unterscheiden und richtig aussprechen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
E-Laute
Ich kann das stumme, das offene und das geschlossene e unterscheiden und richtig aussprechen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Laute u und ou
Ich kann die Laute u wie in tu und ou wie in tout unterscheiden und richtig aussprechen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Stimmhafte und stimmlose Laute
Ich kann stimmhafte und stimmlose Laute unterscheiden, zum Beispiel poisson und poison.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
H muet und h aspiré
Ich kann das h muet und das h aspiré unterscheiden und weiß, wann ich vor h binde oder apostrophiere.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Liaison
Ich kann zwei Wörter richtig binden (liaison) und weiß, wann ich nicht binden darf.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Betonung und Satzmelodie
Ich kann die Betonung auf der letzten Silbe und die Satzmelodie im Französischen richtig umsetzen, auch bei Fragen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Lautschrift
Ich kann die Zeichen der Lautschrift lesen und damit die Aussprache eines Wortes nachschlagen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Aussprache unbekannter Wörter
Ich kann unbekannte Wörter mit Hilfe der Ausspracheregeln, der Lautschrift oder des Wörterbuchs richtig aussprechen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Akzente und Cedille
Ich kann die Akzente accent aigu, accent grave und accent circonflexe sowie die cédille richtig schreiben und aussprechen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Bedeutungsunterscheidende Akzente
Ich kann Wörter unterscheiden, die sich nur durch einen Akzent unterscheiden, zum Beispiel a und à, ou und où.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Stumme Endungen schreiben
Ich kann Formen richtig schreiben, die gleich klingen, zum Beispiel parle, parles und parlent oder petit und petite.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Stumme Buchstaben
- Verben auf -er · Strang Grammatik
- Angleichung der Adjektive · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Zeichensetzung
Ich kann französische Satzzeichen richtig setzen, zum Beispiel das Leerzeichen vor ? ! ; : und die guillemets.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Tu oder vous
Ich kann entscheiden, wann ich jemanden duze oder sieze, und Menschen mit Madame und Monsieur höflich ansprechen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
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- Begrüßen und vorstellen · Strang Wortschatz
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Begrüßungsrituale
Ich kann beschreiben, wie man sich in Frankreich begrüßt, zum Beispiel mit la bise oder mit Handschlag.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Begrüßen und vorstellen · Strang Wortschatz
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Konventionen im Alltag
Ich kann Unterschiede bei Alltagsregeln in Frankreich und Deutschland beschreiben, zum Beispiel bei Pünktlichkeit, Essenszeiten und Einladungen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Essen in Frankreich
Ich kann Mahlzeiten, Essenszeiten und typische Produkte in Frankreich beschreiben, zum Beispiel la baguette und le bol.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Essen und Lebensmittel · Strang Wortschatz
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Feste im Jahreslauf
Ich kann französische Feste und Traditionen beschreiben, zum Beispiel la galette des rois, la Chandeleur und Noël.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Datum, Wochentage und Monate · Strang Wortschatz
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Alltag Jugendlicher
Ich kann den Alltag von Jugendlichen in Frankreich beschreiben und mit meinem Alltag vergleichen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
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- Tagesablauf · Strang Wortschatz
- Familie und Freunde · Strang Wortschatz
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- noch keine App – Lücke
Schulsystem in Frankreich
Ich kann das französische Schulsystem mit école, collège und lycée beschreiben und mit dem deutschen vergleichen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
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- Schule und Schulalltag · Strang Wortschatz
- Ordnungszahlen · Strang Wortschatz
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Frankreich auf der Karte
Ich kann Lage, Nachbarländer, Meere, Gebirge und große Flüsse Frankreichs auf einer Karte zeigen und benennen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
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- Präpositionen bei Ländern und Städten · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Städte Frankreichs
Ich kann große Städte Frankreichs wie Paris, Marseille, Lyon, Toulouse und Bordeaux auf der Karte finden und etwas über sie sagen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
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- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Paris
Ich kann wichtige Sehenswürdigkeiten von Paris nennen und die Bedeutung der Hauptstadt beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
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- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Stadt und Land
Ich kann das Leben in einer französischen Stadt und auf dem Land beschreiben und vergleichen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
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- Wohnen · Strang Wortschatz
- Städte Frankreichs
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Eine Region Frankreichs
Ich kann eine Region Frankreichs, zum Beispiel die Bretagne oder die Normandie, mit ihren Besonderheiten vorstellen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
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- noch keine App – Lücke
Zentralstaat und Regionen
Ich kann beschreiben, wie Frankreich politisch gegliedert ist, mit Präsident, Paris als Zentrum und régions, und es mit dem deutschen Föderalismus vergleichen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
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- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Vielfalt in den Städten
Ich kann an Beispielen beschreiben, wie Menschen verschiedener Herkunft in französischen Großstädten zusammenleben, und Chancen und Probleme nennen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
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- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Frankophone Länder
Ich kann Länder und Regionen nennen, in denen Französisch gesprochen wird, und sie auf einer Weltkarte zeigen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
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- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Eine frankophone Region
Ich kann das Leben in einer frankophonen Region außerhalb Frankreichs beschreiben, zum Beispiel in Québec, in der Schweiz oder im Maghreb.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
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- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Austausch und Partnerschaften
Ich kann Wege zum Austausch mit Frankreich nennen, zum Beispiel das Deutsch-Französische Jugendwerk, Städtepartnerschaften und Austauschprogramme.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Deutsch-französische Freundschaft
Ich kann erklären, wie aus Gegnern Freunde wurden, und die Bedeutung des Élysée-Vertrags vom 22. Januar 1963 beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
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- noch keine App – Lücke
Frankreich und Europa
Ich kann die Rolle Frankreichs in Europa beschreiben, zum Beispiel am Europäischen Parlament in Straßburg.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
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- noch keine App – Lücke
Absolutismus und Versailles
Ich kann am Beispiel Ludwigs XIV. und des Schlosses Versailles einen Abschnitt der Geschichte Frankreichs beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
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- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Alltagstexte
Ich kann Anzeigen, Plakate, Flyer und Schilder lesen und ihnen gezielt Angaben wie Datum, Uhrzeit und Preis entnehmen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
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- Uhrzeit · Strang Wortschatz
- Datum, Wochentage und Monate · Strang Wortschatz
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Steckbrief
Ich kann einen Steckbrief über mich oder eine andere Person schreiben, zum Beispiel mit nom, âge, domicile und loisirs.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Begrüßen und vorstellen · Strang Wortschatz
- Zahlen bis 100 · Strang Wortschatz
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Persönlicher Brief
Ich kann einen persönlichen Brief oder eine E-Mail mit passender Anrede und passendem Gruß schreiben, zum Beispiel Cher Paul, … À bientôt !
- Richtstufe
- Klasse 5/6
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- Telefon und Nachrichten · Strang Wortschatz
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Dialog schreiben
Ich kann einen kurzen Dialog schreiben und ihn mit verteilten Rollen vorspielen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Begrüßen und vorstellen · Strang Wortschatz
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Kurzpräsentation
Ich kann eine kurze Präsentation zu einem vertrauten Thema vorbereiten und mit Wendungen wie Je vais vous parler de … einleiten und abschließen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Begrüßen und vorstellen · Strang Wortschatz
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Gedicht und chanson vortragen
Ich kann ein kurzes Gedicht oder ein chanson vortragen und nach einem Muster selbst Verse schreiben.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Betonung und Satzmelodie · Strang Aussprache und Rechtschreibung
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Figuren, Ort, Zeit, Handlung
Ich kann einer Geschichte entnehmen, wer vorkommt, wo und wann sie spielt und was passiert.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Fragewörter · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Bildergeschichte
Ich kann zu einer Bildergeschichte eine kurze Geschichte erzählen oder schreiben.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Bilder beschreiben · Strang Wortschatz
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Bande dessinée
Ich kann die Merkmale einer bande dessinée beschreiben, eine kurze BD lesen und bekannte Comics wie Astérix nennen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Nacherzählen
Ich kann eine Geschichte in der richtigen Reihenfolge nacherzählen und dabei d’abord, puis, ensuite und enfin verwenden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Figuren, Ort, Zeit, Handlung
- Zeitadverbien beim Erzählen · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Text umformen
Ich kann einen Text umformen, zum Beispiel einen Dialog in eine Erzählung oder eine Geschichte aus der Sicht einer anderen Figur.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Geschichte fortsetzen
Ich kann eine Geschichte fortsetzen oder einen neuen Schluss dafür erfinden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Lektüre
Ich kann eine einfache Lektüre auf Französisch lesen, zum Beispiel Le Petit Nicolas, und ihren Inhalt wiedergeben.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Nacherzählen
- Imparfait · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Charakterisierung
Ich kann eine Figur aus einem Text charakterisieren: ihr Aussehen, ihr Verhalten und ihre Gefühle.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Figuren, Ort, Zeit, Handlung
- Gefühle ausdrücken · Strang Wortschatz
- Angleichung der Adjektive · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Résumé
Ich kann den Inhalt eines Textes in einem kurzen résumé im Präsens zusammenfassen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Nacherzählen
- Wortschatz zur Textbesprechung · Strang Wortschatz
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Textsorten unterscheiden
Ich kann Sachtexte wie einen Zeitungsartikel und literarische Texte wie eine Erzählung unterscheiden und typische Merkmale nennen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
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- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Posts und Chatbeiträge
Ich kann einen Post oder einen Chatbeitrag schreiben und dabei die Regeln der Netiquette beachten.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
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- noch keine App – Lücke
Podcast und Videoclip
Ich kann einen kurzen Podcast oder Videoclip auf Französisch planen und aufnehmen, zum Beispiel ein Interview.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
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- Dialog schreiben
- Fragewörter · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Diagramm beschreiben
Ich kann ein einfaches Diagramm oder eine Statistik beschreiben, zum Beispiel mit la moitié, la majorité und augmenter.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Brüche und Anteile · Strang Wortschatz
- Große Zahlen · Strang Wortschatz
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Stellungnahme
Ich kann in einem kurzen Text meine Meinung zu einem Thema schreiben und sie mit Gründen und Beispielen stützen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
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- Meinung äußern · Strang Wortschatz
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Pro und Contra
Ich kann einen Text mit Argumenten dafür und dagegen gliedern und mit d’abord, de plus, par contre und en conclusion verbinden.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Stellungnahme
- Weitere Konjunktionen · Strang Grammatik
- Geübt in
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Zeitungsartikel
Ich kann einen kurzen Artikel über ein Ereignis schreiben, zum Beispiel für eine Schülerzeitung oder einen Blog.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Imparfait oder passé composé · Strang Grammatik
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Formeller Brief
Ich kann einen formellen Brief oder eine E-Mail schreiben, zum Beispiel eine Anfrage, mit Madame, Monsieur und einer passenden Schlussformel.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Persönlicher Brief
- Tu oder vous · Strang Länder und Kulturen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Bewerbung und Lebenslauf
Ich kann einen Lebenslauf und eine kurze Bewerbung schreiben, zum Beispiel für einen Ferienjob.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Formeller Brief
- Beruf und Praktikum · Strang Wortschatz
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Gedicht untersuchen
Ich kann in einem Gedicht oder chanson Strophe, Vers, Reim und Refrain erkennen und sagen, wie es auf mich wirkt.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Gedicht und chanson vortragen
- Wortschatz zur Textbesprechung · Strang Wortschatz
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Karikatur beschreiben
Ich kann eine Karikatur beschreiben, ihre Aussage erklären und kurz kommentieren.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Bilder beschreiben · Strang Wortschatz
- Meinung äußern · Strang Wortschatz
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Film untersuchen
Ich kann beschreiben, wie eine Filmszene gemacht ist, zum Beispiel mit le plan, la caméra und la musique, und wie sie wirkt.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Bilder beschreiben · Strang Wortschatz
- Wortschatz zur Textbesprechung · Strang Wortschatz
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Rezension
Ich kann ein Buch oder einen Film kurz vorstellen und begründen, ob ich es empfehle.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke