Lernlandkarte Deutsch
So liest du die KarteKlicke auf einen Baustein. Dann siehst du, worauf er aufbaut, wann er dran ist und welche App ihn übt.
Stränge und Bausteine stammen aus: KMK, Bildungsstandards für das Fach Deutsch, Erster Schulabschluss (ESA) und Mittlerer Schulabschluss (MSA), Beschluss vom 15.10.2004 und vom 04.12.2003 i. d. F. vom 23.06.2022 · Die Karte als Daten (JSON)
So liest du die Karte
- Strang · eine Spalte
- Ein Teilgebiet des Fachs, das sich über mehrere Schuljahre zieht.
- Baustein · ein Kästchen
- Eine Sache, die ein Kind lernen kann: „Ich kann …“.
- Richtstufe · eine Zeile
- Ungefähr wann ein Baustein dran ist. Wählst du einen Lehrplan, siehst du dessen Klassen.
- App · die Farbe
- Blau heißt abgedeckt: Eine App übt den Baustein. Gestrichelt heißt Lücke: Noch keine App übt ihn.
Du siehst die Richtstufe: ungefähr, in welchen zwei Schuljahren ein Baustein dran ist. Jedes Land legt das etwas anders fest. Wählst du einen Lehrplan, ordnet die Karte die Bausteine nach dessen Klassen.
Noch nicht erfasst: Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
Alle Begriffe und wie sie zusammenhängen · Warum diese Methode?
Gesprächsregeln
Ich kann Gesprächsregeln nennen und erklären, warum sie ein Gespräch gelingen lassen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Aktives Zuhören
Ich kann aktiv zuhören, gezielt nachfragen und das Gehörte in eigenen Worten wiedergeben.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Mitschreiben beim Zuhören
Ich kann beim Zuhören Notizen machen und das Wichtigste festhalten.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Meinung mündlich begründen
Ich kann im Gespräch meine Meinung sagen und sie mit Gründen und Beispielen stützen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Überzeugen und Überreden
Ich kann erklären, worin sich Überzeugen und Überreden unterscheiden, und andere mit Gründen von einem Anliegen überzeugen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Konflikte im Gespräch lösen
Ich kann einen Streit im Gespräch sachlich klären und gemeinsam nach einer Lösung suchen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Körpersprache und Stimme
Ich kann Lautstärke, Tempo, Betonung, Blickkontakt, Mimik und Gestik beim Sprechen bewusst einsetzen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Vorlesen und Vortragen
Ich kann einen Text sinngestaltend vorlesen und ein Gedicht auswendig vortragen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Szenisches Spielen
Ich kann eine Rolle in einer Szene mit Stimme, Mimik und Gestik spielen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Buchvorstellung
Ich kann ein Buch vorstellen, das mir gefällt: Inhalt, Leseprobe und eine begründete Empfehlung.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Kurzvortrag
Ich kann einen kurzen Vortrag mit Stichwortzettel und Plakat halten.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Feedback geben
Ich kann nach vereinbarten Kriterien eine faire Rückmeldung zu einem Vortrag geben.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Referat
Ich kann ein Referat vorbereiten: Informationen sammeln, ordnen, gliedern und frei vortragen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Kurzvortrag
- Recherchieren · Strang Sich mit Texten und anderen Medien auseinandersetzen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Präsentation mit Folien
Ich kann Folien so gestalten, dass sie meinen Vortrag unterstützen und nicht ablenken.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Diskussion führen
Ich kann eine Diskussion vorbereiten, mich mit Argumenten beteiligen und auf Gegenargumente eingehen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Diskussionsleitung
Ich kann eine Diskussion leiten: das Wort erteilen, Impulse geben und Ergebnisse zusammenfassen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Debatte
Ich kann eine Debatte nach festen Regeln vorbereiten und führen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Interview
Ich kann ein Interview vorbereiten, führen und auswerten.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Vorstellungsgespräch
Ich kann mich auf ein Vorstellungsgespräch vorbereiten und mich darin angemessen verhalten.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Sprachregister wählen · Strang Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Schreibziel und Adressat
Ich kann vor dem Schreiben klären, für wen und wozu ich schreibe, und meinen Text danach ausrichten.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Schreibplan
Ich kann Ideen mit Cluster oder Mindmap sammeln und daraus einen Schreibplan machen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Texte überarbeiten
Ich kann einen Text mit einer Checkliste, der Textlupe oder in einer Schreibkonferenz überarbeiten.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Textverarbeitung
Ich kann mit einem Textverarbeitungsprogramm einen Text schreiben, gliedern und formatieren.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Aufbau einer Erzählung
Ich kann eine Erzählung mit Einleitung, Hauptteil mit Höhepunkt und Schluss aufbauen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Spannend erzählen
Ich kann eine Geschichte mit Spannungsbogen, wörtlicher Rede und treffenden Wörtern lebendig erzählen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Erzählen nach Vorgaben
Ich kann zu Bildern, Reizwörtern oder einem Erzählkern eine eigene Geschichte erfinden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Nacherzählen
Ich kann eine Geschichte nacherzählen, auch aus der Sicht einer anderen Figur.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Schreiben nach Textmuster
Ich kann nach dem Muster einer Fabel oder Lügengeschichte selbst eine Geschichte schreiben.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Fabel · Strang Sich mit Texten und anderen Medien auseinandersetzen
- Aufbau einer Erzählung
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Gedichte schreiben
Ich kann nach einem Muster ein eigenes Gedicht schreiben, zum Beispiel ein Elfchen oder ein Parallelgedicht.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Vers, Strophe, Reim · Strang Sich mit Texten und anderen Medien auseinandersetzen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Schildern
Ich kann eine Situation oder Stimmung mit Sinneseindrücken anschaulich schildern.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Gegenstandsbeschreibung
Ich kann einen Gegenstand oder ein Tier sachlich, genau und in sinnvoller Reihenfolge beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Personenbeschreibung
Ich kann eine Person nach Gesamteindruck, Einzelheiten und Besonderheiten beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Wegbeschreibung
Ich kann einen Weg so beschreiben, dass andere ihn finden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Vorgangsbeschreibung
Ich kann einen Vorgang wie eine Spielanleitung oder ein Rezept Schritt für Schritt beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Bildbeschreibung
Ich kann ein Bild geordnet beschreiben: vom Gesamteindruck über Vorder-, Mittel- und Hintergrund zur Wirkung.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Bericht
Ich kann über ein Ereignis sachlich und in zeitlicher Reihenfolge berichten und dabei die W-Fragen beantworten.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Schreibziel und Adressat
- Präsens und Präteritum · Strang Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Informierender Text aus Material
Ich kann aus mehreren Materialien wie Texten und Grafiken einen informierenden Text schreiben.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Bericht
- Tabellen und Diagramme lesen · Strang Sich mit Texten und anderen Medien auseinandersetzen
- Quellen prüfen · Strang Sich mit Texten und anderen Medien auseinandersetzen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Basissatz
Ich kann einen Basissatz mit Autor, Titel, Textsorte, Erscheinungsjahr und Thema eines Textes formulieren.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Kernaussagen wiedergeben · Strang Lesen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Inhaltsangabe
Ich kann eine Inhaltsangabe zu einer Erzählung schreiben: im Präsens, sachlich und ohne wörtliche Rede.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Basissatz
- Indirekte Rede · Strang Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
- Handlung erschließen · Strang Sich mit Texten und anderen Medien auseinandersetzen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Sachtext zusammenfassen
Ich kann den Inhalt eines längeren Sachtextes knapp und mit eigenen Worten zusammenfassen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Inhaltsangabe
- Aufbau von Sachtexten · Strang Sich mit Texten und anderen Medien auseinandersetzen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Protokoll
Ich kann ein Verlaufs- oder Ergebnisprotokoll einer Unterrichtsstunde oder Sitzung schreiben.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Mitschreiben beim Zuhören · Strang Sprechen und Zuhören
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Exzerpt
Ich kann aus einem Text die für meine Frage wichtigen Stellen herausschreiben (exzerpieren).
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Markieren und Gliedern · Strang Lesen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Schriftliche Stellungnahme
Ich kann schriftlich zu einer Frage Stellung nehmen und meine Meinung begründen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Meinung mündlich begründen · Strang Sprechen und Zuhören
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Aufbau eines Arguments
Ich kann ein Argument aus Behauptung (These), Begründung und Beispiel aufbauen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Argumente ordnen
Ich kann Argumente nach ihrer Stärke ordnen und einen argumentierenden Text steigernd aufbauen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Sachlicher Brief und E-Mail
Ich kann einen sachlichen Brief oder eine E-Mail mit Betreff, Anrede und Grußformel schreiben.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Leserbrief
Ich kann einen Leserbrief schreiben, in dem ich zu einem Zeitungsartikel begründet Stellung nehme.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Lineare Erörterung
Ich kann eine steigernde (lineare) Erörterung mit Einleitung, Hauptteil und Schluss schreiben.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Gliederung erstellen
Ich kann eine Erörterung oder ein Referat mit einer numerischen Gliederung planen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Dialektische Erörterung
Ich kann eine Pro-und-Kontra-Erörterung schreiben und am Schluss abwägend urteilen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Materialgestütztes Argumentieren
Ich kann auf der Grundlage von Texten und Materialien argumentierend schreiben und die Quellen einbeziehen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Kommentar schreiben
Ich kann einen Kommentar zu einem aktuellen Thema schreiben.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Nachricht und Kommentar · Strang Sich mit Texten und anderen Medien auseinandersetzen
- Argumente ordnen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Rezension
Ich kann eine Buch- oder Filmkritik schreiben, die Inhalt, Eindruck und begründetes Urteil verbindet.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Buchvorstellung · Strang Sprechen und Zuhören
- Aufbau eines Arguments
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Lebenslauf
Ich kann einen tabellarischen Lebenslauf schreiben.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Bewerbungsschreiben
Ich kann ein Bewerbungsschreiben für ein Praktikum verfassen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Zitieren
Ich kann Textstellen wörtlich zitieren und mit Anführungszeichen und Zeilenangabe richtig in meinen Text einbauen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Textbelege · Strang Sich mit Texten und anderen Medien auseinandersetzen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Paraphrasieren
Ich kann Aussagen aus einem Text mit eigenen Worten wiedergeben und als fremde Aussagen kennzeichnen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Indirekte Rede · Strang Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Quellenangaben
Ich kann angeben, aus welchen Büchern und Internetseiten meine Informationen stammen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Recherchieren · Strang Sich mit Texten und anderen Medien auseinandersetzen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Interpretation schreiben
Ich kann zu einem kurzen literarischen Text eine Interpretation mit Einleitung, Hauptteil und Schluss schreiben.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Deutungshypothese · Strang Sich mit Texten und anderen Medien auseinandersetzen
- Zitieren
- Basissatz
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Sachtextanalyse
Ich kann eine Analyse eines Sachtextes schreiben: Inhalt, Aufbau, Absicht und sprachliche Mittel.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Argumentation untersuchen · Strang Sich mit Texten und anderen Medien auseinandersetzen
- Sachtext zusammenfassen
- Zitieren
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Silben und Wortbausteine
Ich kann Wörter in Silben und Bausteine zerlegen, um sie richtig zu schreiben.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Verlängern und Ableiten
Ich kann durch Verlängern (Hund – Hunde) und Ableiten (Bäume – Baum) entscheiden, wie ein Wort geschrieben wird.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Silben und Wortbausteine
- Wortfamilie · Strang Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Dehnung
Ich kann Wörter mit langem Vokal richtig schreiben, auch mit Dehnungs-h, ie und Doppelvokal.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Schärfung
Ich kann Wörter mit kurzem Vokal richtig schreiben, auch mit doppeltem Konsonanten, ck und tz.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
S-Laute: s, ss, ß
Ich kann entscheiden, ob ich s, ss oder ß schreibe.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Das oder dass
Ich kann entscheiden, ob ich das oder dass schreibe.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Pronomen · Strang Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
- Konjunktionen · Strang Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Großschreibung
Ich kann Satzanfänge, Eigennamen und Nomen großschreiben und Nomen mit der Artikelprobe erkennen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Nomen und Artikel · Strang Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Großschreibung von Nominalisierungen
Ich kann Verben und Adjektive, die als Nomen gebraucht werden, erkennen und großschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Getrennt- und Zusammenschreibung
Ich kann entscheiden, ob Wortverbindungen getrennt oder zusammengeschrieben werden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Zusammensetzung · Strang Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Silbentrennung
Ich kann Wörter am Zeilenende richtig trennen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Fremdwörter schreiben
Ich kann häufige Fremdwörter richtig schreiben und ihre Schreibung nachschlagen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Im Wörterbuch nachschlagen
Ich kann die Schreibung eines Wortes im Wörterbuch und mit einer digitalen Rechtschreibhilfe nachschlagen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Alphabet und Grundform
Ich kann Wörter alphabetisch ordnen und ein Wort in seine Grundform bringen, um es im Wörterbuch zu finden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Verben konjugieren · Strang Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Fehleranalyse Rechtschreibung
Ich kann meine Rechtschreibfehler nach Fehlerarten ordnen und gezielt üben, zum Beispiel mit einer Rechtschreibkartei.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Satzschlusszeichen
Ich kann am Satzende Punkt, Fragezeichen oder Ausrufezeichen richtig setzen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Satzarten · Strang Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Zeichensetzung bei wörtlicher Rede
Ich kann bei wörtlicher Rede Anführungszeichen, Doppelpunkt und Komma richtig setzen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Komma bei Aufzählungen
Ich kann Kommas bei Aufzählungen richtig setzen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Komma in Satzreihe und Satzgefüge
Ich kann Kommas zwischen Hauptsätzen und zwischen Haupt- und Nebensatz setzen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Satzreihe und Satzgefüge · Strang Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Komma bei Einschüben
Ich kann Kommas bei Einschüben und nachgestellten Erklärungen (Appositionen) setzen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Attribute · Strang Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Komma bei Infinitiv- und Partizipgruppen
Ich kann Kommas bei Infinitiv- und Partizipgruppen richtig setzen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Infinitiv- und Partizipgruppen · Strang Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Lesetechniken
Ich kann je nach Leseziel einen Text überfliegen, gezielt nach Informationen suchen oder genau lesen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Lesen vorbereiten
Ich kann vor dem Lesen ein Leseziel festlegen, mein Vorwissen sammeln und Erwartungen an den Text formulieren.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Markieren und Gliedern
Ich kann in einem Text Schlüsselwörter markieren, Sinnabschnitte bilden und Zwischenüberschriften finden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Unbekannte Wörter klären
Ich kann die Bedeutung unbekannter Wörter aus dem Zusammenhang erschließen oder nachschlagen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Im Wörterbuch nachschlagen · Strang Schreiben
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Kernaussagen wiedergeben
Ich kann nach dem Lesen die wichtigsten Aussagen eines Textes in eigenen Worten wiedergeben.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Fragen an den Text
Ich kann beim Lesen Fragen an den Text stellen und prüfen, ob ich ihn verstanden habe.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Lesetagebuch
Ich kann zu einem Buch ein Lesetagebuch führen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Textinhalt visualisieren
Ich kann den Inhalt eines Sachtextes in einer Mindmap oder Strukturskizze darstellen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Zwischen den Zeilen lesen
Ich kann Informationen aus verschiedenen Textstellen verknüpfen und daraus Schlüsse ziehen, die nicht wörtlich im Text stehen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Hypertexte lesen
Ich kann mich auf einer Website mit Menüs und Links orientieren und gezielt Informationen finden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Vergleichendes Lesen
Ich kann zwei Texte zum selben Thema vergleichend lesen und Gemeinsamkeiten und Unterschiede festhalten.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Fiktion und Wirklichkeit
Ich kann literarische Texte von Sachtexten unterscheiden und erklären, dass eine erzählte Welt erfunden ist.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Textfunktionen
Ich kann erkennen, ob ein Text erzählt, beschreibt, informiert, anleitet oder überzeugen will.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Epik, Lyrik, Dramatik
Ich kann erzählende, lyrische und dramatische Texte an ihren Merkmalen unterscheiden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Handlung erschließen
Ich kann in einer Erzählung Ort, Zeit, Figuren und die Handlungsschritte bis zum Höhepunkt bestimmen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Figuren untersuchen
Ich kann beschreiben, wie eine Figur ist, was sie fühlt und warum sie so handelt.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Figurenverhalten bewerten
Ich kann das Verhalten einer Figur bewerten und meine Meinung mit dem Text begründen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Fortsetzen und Umschreiben
Ich kann eine Geschichte fortsetzen, Leerstellen füllen oder sie aus der Sicht einer anderen Figur neu schreiben.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Märchen
Ich kann typische Merkmale von Märchen nennen und an einem Märchen zeigen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Fabel
Ich kann Merkmale einer Fabel nennen und ihre Lehre formulieren.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Sage
Ich kann Merkmale einer Sage nennen und sie von einem Märchen unterscheiden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Jugendbuch lesen
Ich kann ein Kinder- oder Jugendbuch als Ganzschrift lesen und Handlung und Figuren im Überblick darstellen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Erzähler und Autor
Ich kann zwischen der Autorin oder dem Autor und der Erzählerin oder dem Erzähler eines Textes unterscheiden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Erzählform
Ich kann bestimmen, ob ein Ich-Erzähler oder ein Er- bzw. Sie-Erzähler erzählt, und die Wirkung beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Erzählverhalten
Ich kann auktoriales, personales und neutrales Erzählverhalten unterscheiden.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Erzählzeit und erzählte Zeit
Ich kann Erzählzeit und erzählte Zeit unterscheiden und Zeitraffung, Zeitdehnung und Rückblende erkennen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Innerer Monolog
Ich kann zu einer Figur einen inneren Monolog schreiben, der ihre Gedanken und Gefühle zeigt.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Figurenkonstellation
Ich kann die Beziehungen zwischen den Figuren eines Textes in einem Schaubild darstellen und erklären.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Figurencharakterisierung
Ich kann eine literarische Figur mit Belegen aus dem Text charakterisieren.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Textbelege
Ich kann eine Aussage über einen Text mit einer Textstelle und Zeilenangabe belegen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Kernaussagen wiedergeben · Strang Lesen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Kurzgeschichte
Ich kann typische Merkmale einer Kurzgeschichte nennen, zum Beispiel unvermittelten Anfang, Wendepunkt und offenes Ende.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Novelle
Ich kann Merkmale einer Novelle nennen, zum Beispiel unerhörte Begebenheit, Wendepunkt und Rahmenhandlung.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Motive erkennen
Ich kann ein Motiv wie Freundschaft oder Reise in literarischen Texten erkennen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Fiktionalitätssignale
Ich kann Signale im Text erkennen, die zeigen, dass erzählt und erfunden wird.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Deutungshypothese
Ich kann zu einem literarischen Text eine Deutungshypothese formulieren und am Text überprüfen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Text und Kontext
Ich kann einen literarischen Text mit seiner Entstehungszeit und dem Leben der Autorin oder des Autors in Beziehung setzen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Vers, Strophe, Reim
Ich kann in einem Gedicht Verse, Strophen und Reime bestimmen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Reimformen
Ich kann Paarreim, Kreuzreim und umarmenden Reim unterscheiden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Metrum
Ich kann das Versmaß eines Gedichts bestimmen: Jambus, Trochäus, Daktylus und Anapäst.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Vergleich und Metapher
Ich kann Vergleich und Metapher in einem Text erkennen und ihre Wirkung beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Personifikation
Ich kann Personifikationen erkennen und erklären, was sie bewirken.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Lyrisches Ich
Ich kann das lyrische Ich vom Autor unterscheiden und die Sprechsituation eines Gedichts beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Ballade
Ich kann Merkmale einer Ballade nennen und zeigen, wie sie Erzählung, Gedicht und Drama verbindet.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Symbol
Ich kann ein Symbol in einem Text erkennen und erklären, wofür es steht.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Rhetorische Figuren
Ich kann rhetorische Figuren wie Anapher, Alliteration, Klimax, Antithese und rhetorische Frage erkennen und ihre Wirkung erklären.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Form und Inhalt im Gedicht
Ich kann erklären, wie Form und Sprache eines Gedichts seine Aussage unterstützen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Gedichtvergleich
Ich kann zwei Gedichte mit gleichem Motiv aus verschiedenen Zeiten vergleichen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Spielszene untersuchen
Ich kann in einer Spielszene herausarbeiten, was die Figuren im Dialog wollen und wie sie sich verhalten.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Spielszene schreiben
Ich kann aus einer Erzählung eine Spielszene mit Dialogen und Regieanweisungen machen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Bauelemente des Dramas
Ich kann in einem Drama Akt, Szene, Dialog, Monolog und Regieanweisung unterscheiden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Geschlossenes Drama
Ich kann den Aufbau eines klassischen Dramas in fünf Akten beschreiben: Exposition, steigende Handlung, Höhepunkt, retardierendes Moment, Katastrophe.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Dramendialog analysieren
Ich kann einen Dramendialog untersuchen: Gesprächsverlauf, Absichten und Beziehung der Figuren.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Aufbau von Sachtexten
Ich kann einem Sachtext Informationen entnehmen und seinen Aufbau mit Überschrift, Absätzen und Abbildungen beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Markieren und Gliedern · Strang Lesen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Tabellen und Diagramme lesen
Ich kann Tabellen sowie Balken- und Kreisdiagramme lesen und ihnen Informationen entnehmen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Infografiken auswerten
Ich kann eine Infografik mit Text, Bild und Zahlen auswerten und ihre Aussage zusammenfassen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Nachricht und Kommentar
Ich kann Nachricht und Kommentar unterscheiden und erkennen, wo ein Text informiert und wo er wertet.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Reportage
Ich kann eine Reportage an ihren Merkmalen erkennen und von einer Nachricht unterscheiden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Aufbau einer Zeitung
Ich kann den Aufbau einer gedruckten und einer Online-Zeitung beschreiben: Ressorts, Schlagzeile, Aufmachung.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Argumentation untersuchen
Ich kann in einem argumentierenden Sachtext These, Argumente und Absicht der Verfasserin oder des Verfassers herausarbeiten.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Aufbau eines Arguments · Strang Schreiben
- Nachricht und Kommentar
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Werbung untersuchen
Ich kann Werbeanzeigen und Werbespots auf ihre Mittel und ihre Wirkung untersuchen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Recherchieren
Ich kann mit Suchmaschinen und in der Bibliothek gezielt Informationen zu einem Thema finden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Quellen prüfen
Ich kann prüfen, ob eine Internetseite verlässlich ist, zum Beispiel am Impressum, an der Autorin oder dem Autor und an Belegen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Falschmeldungen erkennen
Ich kann Falschmeldungen erkennen und prüfen, ob eine Nachricht vertrauenswürdig ist.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Eigene Mediennutzung
Ich kann beschreiben, wie lange und wozu ich Medien nutze, und darüber nachdenken, was mir guttut.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Privatsphäre im Netz
Ich kann erklären, was in sozialen Netzwerken öffentlich ist, und meine Daten und die Rechte anderer schützen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Algorithmen und soziale Medien
Ich kann erklären, wie Suchmaschinen und soziale Medien mit Nutzerprofilen und Algorithmen auswählen, was ich sehe.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Hörspiel
Ich kann beschreiben, wie ein Hörspiel mit Stimmen, Geräuschen und Musik eine Stimmung erzeugt.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Comic und Graphic Novel
Ich kann beschreiben, wie in einem Comic oder einer Graphic Novel Bild und Text zusammen erzählen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Einstellungsgrößen und Kameraperspektive
Ich kann in einem Film Einstellungsgrößen und Kameraperspektiven bestimmen und ihre Wirkung beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Schnitt, Montage und Ton
Ich kann beschreiben, wie Schnitt, Montage, Musik und Geräusche in einem Film wirken.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Buch und Verfilmung vergleichen
Ich kann ein Buch mit seiner Verfilmung vergleichen und Unterschiede begründet bewerten.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Nomen und Artikel
Ich kann Nomen und Artikel erkennen und bestimmte und unbestimmte Artikel unterscheiden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Genus und Numerus
Ich kann bei Nomen das grammatische Geschlecht (Genus) und die Zahl (Numerus) bestimmen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Kasus
Ich kann die vier Fälle mit der Frageprobe bestimmen und Nomen richtig deklinieren.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Verben konjugieren
Ich kann Verben konjugieren und Grundform (Infinitiv) und Personalform unterscheiden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Starke und schwache Verben
Ich kann starke und schwache Verben unterscheiden und ihre Vergangenheitsformen richtig bilden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Präsens und Präteritum
Ich kann Präsens und Präteritum bilden und weiß, wofür man sie verwendet.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Perfekt und Plusquamperfekt
Ich kann Perfekt und Plusquamperfekt mit haben oder sein bilden und richtig verwenden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Futur I und II
Ich kann Futur I und Futur II bilden und erklären, was sie ausdrücken.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Zeitverhältnisse
Ich kann mit den Zeitformen ausdrücken, was vorher und was gleichzeitig geschieht, und ein Tempus im Text durchhalten.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Adjektive und Steigerung
Ich kann Adjektive erkennen und mit Positiv, Komparativ und Superlativ steigern.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Pronomen
Ich kann Personal-, Possessiv-, Demonstrativ- und Relativpronomen unterscheiden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Präpositionen
Ich kann Präpositionen erkennen und den Fall bestimmen, den sie verlangen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Adverbien
Ich kann Adverbien erkennen und von Adjektiven unterscheiden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Konjunktionen
Ich kann nebenordnende und unterordnende Konjunktionen unterscheiden und Sätze damit verbinden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Aktiv und Passiv
Ich kann Aktiv- und Passivsätze bilden und erklären, wann man das Passiv verwendet.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Modalverben
Ich kann mit Modalverben wie können, müssen und sollen ausdrücken, wie sicher oder notwendig etwas ist.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Konjunktiv II
Ich kann den Konjunktiv II bilden und für Wünsche, Bedingungen und höfliche Bitten verwenden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Indirekte Rede
Ich kann wörtliche Rede mit dem Konjunktiv I in indirekte Rede umwandeln.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Konjunktiv II
- Zeichensetzung bei wörtlicher Rede · Strang Schreiben
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Satzarten
Ich kann Aussage-, Frage- und Aufforderungssätze unterscheiden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Grammatische Proben
Ich kann mit Umstell-, Ersatz-, Weglass- und Erweiterungsprobe Sätze untersuchen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Subjekt und Prädikat
Ich kann in einem Satz Subjekt und Prädikat bestimmen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Objekte
Ich kann Akkusativ-, Dativ- und Genitivobjekt bestimmen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Adverbiale Bestimmungen
Ich kann adverbiale Bestimmungen der Zeit, des Ortes, der Art und Weise und des Grundes bestimmen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Attribute
Ich kann Attribute als Teil eines Satzglieds erkennen, zum Beispiel Adjektiv-, Genitiv- und Präpositionalattribut.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Hauptsatz und Nebensatz
Ich kann Hauptsätze und Nebensätze an der Stellung des Verbs unterscheiden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Satzreihe und Satzgefüge
Ich kann Satzreihen und Satzgefüge unterscheiden und selbst bilden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Relativsatz
Ich kann Relativsätze erkennen und mit ihnen ein Nomen genauer beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Adverbialsätze
Ich kann Adverbialsätze nach ihrer Bedeutung unterscheiden, zum Beispiel temporal, kausal, final, konditional und konzessiv.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Subjekt- und Objektsatz
Ich kann Subjekt- und Objektsätze erkennen und Satzglieder in Gliedsätze umformen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Infinitiv- und Partizipgruppen
Ich kann Infinitiv- und Partizipgruppen erkennen und in Sätzen verwenden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Feldermodell
Ich kann mit dem Feldermodell (Vorfeld, Satzklammer, Mittelfeld, Nachfeld) die Wortstellung im Satz beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Nominalstil und Verbalstil
Ich kann Nominalstil und Verbalstil unterscheiden und Sätze in den jeweils anderen Stil umformen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Großschreibung von Nominalisierungen · Strang Schreiben
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Zusammensetzung
Ich kann zusammengesetzte Wörter in Grund- und Bestimmungswort zerlegen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Ableitung
Ich kann mit Präfixen und Suffixen neue Wörter bilden und erkennen, zu welcher Wortart sie gehören.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Silben und Wortbausteine · Strang Schreiben
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Wortfamilie
Ich kann Wörter mit demselben Wortstamm zu einer Wortfamilie ordnen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Silben und Wortbausteine · Strang Schreiben
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Wortfeld und Synonyme
Ich kann Wörter mit ähnlicher Bedeutung zu einem Wortfeld ordnen und Synonyme und Gegenwörter passend einsetzen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Mehrdeutige Wörter
Ich kann erkennen, dass ein Wort mehrere Bedeutungen haben kann, und die passende aus dem Zusammenhang bestimmen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Redewendungen und Sprichwörter
Ich kann Redewendungen und Sprichwörter erklären und ihre übertragene Bedeutung nennen.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Erbwort, Lehnwort, Fremdwort
Ich kann Erbwörter, Lehnwörter und Fremdwörter unterscheiden und Wörter aus anderen Sprachen erkennen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Bedeutungswandel
Ich kann an Beispielen zeigen, wie sich die Bedeutung von Wörtern im Lauf der Zeit verändert hat.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Sprachwandel
Ich kann Gründe für Sprachwandel nennen, etwa Kontakt mit anderen Sprachen oder digitale Kommunikation, und an Beispielen erklären.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Gesprochene und geschriebene Sprache
Ich kann Merkmale gesprochener und geschriebener Sprache unterscheiden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Nähe- und Distanzsprache
Ich kann erklären, warum ein Chat oft wie gesprochen wirkt und ein Brief wie geschrieben (konzeptionelle Mündlichkeit und Schriftlichkeit).
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Standard- und Bildungssprache
Ich kann Alltagssprache, Standardsprache und Bildungssprache unterscheiden.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Sprachregister wählen
Ich kann je nach Gesprächspartner und Situation die passende Sprache wählen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Jugendsprache
Ich kann Merkmale von Jugendsprache beschreiben und sie mit der Standardsprache vergleichen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Dialekt
Ich kann Merkmale eines Dialekts beschreiben und mit der Standardsprache vergleichen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Fachsprache
Ich kann Merkmale einer Fachsprache in Wortschatz und Satzbau beschreiben.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Sprachen vergleichen
Ich kann Wörter und Sätze im Deutschen mit anderen Sprachen vergleichen, die ich kenne.
- Richtstufe
- Klasse 5/6
- Baut auf
- auf keinem anderen Baustein
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Kommunikationsmodell
Ich kann mit einem einfachen Kommunikationsmodell (Sender, Nachricht, Empfänger) erklären, wie Missverständnisse entstehen.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Gesprächsregeln · Strang Sprechen und Zuhören
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Sach- und Beziehungsebene
Ich kann in einem Gespräch Sach- und Beziehungsebene unterscheiden und Störungen damit erklären.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Netiquette
Ich kann in digitalen Nachrichten und Foren höflich und angemessen schreiben (Netiquette).
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Textzusammenhang
Ich kann Sätze mit Verweiswörtern und Verknüpfungswörtern zu einem zusammenhängenden Text verbinden.
- Richtstufe
- Klasse 7/8
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Manipulation durch Sprache
Ich kann sprachliche Mittel der Beeinflussung erkennen, etwa Schlagwörter, beschönigende Wörter und suggestive Fragen.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Rhetorische Figuren · Strang Sich mit Texten und anderen Medien auseinandersetzen
- Nachricht und Kommentar · Strang Sich mit Texten und anderen Medien auseinandersetzen
- Geübt in
- noch keine App – Lücke
Diskriminierende Sprache
Ich kann diskriminierenden Sprachgebrauch und Klischees erkennen und vermeiden.
- Richtstufe
- Klasse 9/10
- Baut auf
- Geübt in
- noch keine App – Lücke